庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园：时间，我看见你啦（二）

3～6岁是孩子养成正确生活习惯的关键阶段。通过近段时间对时间各方面的探索，孩子们对时间观念都有了一定的认知，但对自我的时间管理能力还较弱。形成良好的时间观念对于他们来说十分重要。因此，我们和时间的故事继续上演。。。

感受时间

一分钟能干什么？

为了培养小朋友们良好的时间观念，今天我们以“一分钟能干什么”进行了讨论，讨论中发现小朋友对于“一分钟”这个概念理解的还是很抽象，于是我利用活动中衔接的时间，带领宝贝们一起玩一玩“一分钟”的活动，让小朋友切身体会一下时间的奥妙。

游戏：123木头人

跳绳比赛

叠衣服 被子

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通过游戏带领孩子们体验感知漫长的一分钟、短暂的一分钟，快乐的一分钟、紧张的一分钟。孩子们也用简单的图画表征将它们记录了下来。

简单的图文记录下一分钟、短暂的一分钟，快乐的一分钟、紧张的一分钟，孩子们觉得快乐的一分钟是总是过得很快，紧张的一分钟又是这样漫长。

原来一分钟，既没有我们想的那么长，也没有我们想的那么短。如果我们抓紧时间的话，一分钟内我们可以做很多有趣的事情。

珍惜时间

感知时间后，在日常生活中，有小朋友说：“时间怎么这么快啊，为什么我来不及去吃点心呢？”“我画画还没画完就要收了？”那怎样才能更快地完成任务，节省时间呢？我们一起针对珍惜时间，展开了激烈讨论，孩子们纷纷说出了自己的想法，并进行记录。

最终，孩子们通过讨论商讨出来制定时间计划表的好方法，将自己要做的事都记录下来。

我的时间计划

作为一名即将入学的小学生为了养成珍惜时间的好习惯，做时间的小主人，孩子们与时间定下了美丽的约定。很快时间来到了周末，我们决定为这个周末制定了周末安排表。

为了督促宝贝们养成珍惜时间的好习惯，我们还请来爸爸妈妈帮助和监督小朋友们参与安排表的践行情况。幼儿在家长的指导和陪同下科学合理安排、制作自己的一日作息时间表。和爸爸妈妈一起完成了时间安排表的内容......小朋友们可是很遵守约定的哦。

家长们也积极配合，帮助孩子执行定好的一日计划并进行记录，进一步帮助孩子了解和遵守时间规则。

自从做了计划表，我在班级邀请孩子们展示并详细介绍自己安排的时间表。并收到了孩子的反馈与思考，源源不断的能量来自于孩子。计划表令原本原本没有时间观念的宝贝们有了更明确的时间观念，更了解了时间的重要性。

时间虽然是我们看不见摸不着的，但是我们却能真实的感受到它的存在。通过不断认识“时间”这一重要概念，幼儿将关于时间的感知进行升华，并将良好的时间意识渗透到一日生活的活动中。在深入了解时间的过程中，孩子们感受到了时间的珍贵，我们在感叹时光飞逝的同时，也将良好的时间意识渗透到一日生活中，在幼儿心中萌芽，渐渐学会把握时间，管理时间以及安排时间，也为小学生活打好坚实的基础。

撰稿：杨华燕 初审：程红 中审：胡彤彤 终审：李贝娜 摄影：大班教师