合肥市庐阳实验幼儿园教育集团淮河路分园：美好“视”界 用心守护

      眼睛是发现美的第一感官，眼睛的用处大，蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的草地，这些美丽的风景都需要我们用眼睛才可以看到。“眼睛是心灵的窗户”，我们所接受的外界信息中有80%是靠它来完成的。幼儿阶段是视力发育的重要时期，保护眼睛显得尤为重要。

课程缘起

      欣欣：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”

      天壬：“你唱的真好听。咦？你的眼睛里真的有亮晶晶的星星耶！”

      璐璐：“她的眼睛黑黑的。”

      苳苳：“我们的眼睛还有白色。”

      乐乐：“还有睫毛。”

      早上听着孩子们的谈话，基于孩子们的兴趣，我们踏上了“美好‘视’界”探究旅程。围绕中班幼儿的实际经验，我们以观察为切点、测量为核心、合作为兴趣、游戏相伴随，开展了一系列探究活动。

眼睛的构造

      教师：“眼睛的外部结构有上睫毛、下睫毛、眼睑、眼珠、瞳孔。你们知道眼睛可以做什么吗？”

      涛涛：“眼睛让我可以看到我的小伙伴！”

      小杰：“我可以看到小花园的绿色植物。”

      伊一：“眼睛可以帮我们找到方向，不迷路。”

      教师：“除了这些，眼睛还有什么作用呢？”

      曦曦：“笑起来的时候，眼睛是弯弯的。”

      佳佳：“对呀，笑起来的时候，眼睛会变成一条缝。”

     小宇：“难过的时候，眼睛还会流泪。”

      教师：“除了这些，眼睛还有什么作用呢？”

眼睛的作用

      一、眼睛可以看到美丽的风景。

      二、眼睛可以看到自己喜欢的图画书。

      三、眼睛笑起来弯弯的。

      四、眼睛也会流泪。

      五、害怕的时候眼睛会睁得大大的。

教师总结

      我们的眼睛有很多很多的作用，除了可以看到美丽的世界，感知外界物体存在，看到小花小草，还可以表达自己的情绪。当我们开心或者不高兴的时候，都可以通过眼睛来表达。眼睛可以看到很多美丽的东西，一起来说一说吧！

美好“视”界

      我看到的美好“视”界

      教师：“幼儿园里也有很多美丽的地方，让我们一起去看看吧！”

      文文：“我们的小花园好美。”

      璐璐：“表演区的饮料看起来很好喝！”

      欣欣：“走廊的画好漂亮啊！”

      知知：“操场的大火箭好酷！”

      小杰：“我看到了我的好伙伴。”

      教师：“我们一起看看这个美好的世界吧。”

画出我的美好“视”界

守护美好“视”界

      搜集保护眼睛的方法

      教师：“如果我们没有保护好眼睛，会怎么样呀？”

      文文：“那样眼睛就会生病。”

      璐璐：“揉眼睛的话，眼睛里里就会进很多很多小细菌。”

      小博：“我们的眼睛就会看不见。”

      涵涵：“我们就会去医院看医生”

      教师：“眼睛可以让我们看到很多美丽的风景。可是眼睛很脆弱，不好的习惯会伤害我们的眼睛，我们要好好保护自己的眼睛哦。你们知道有哪些保护眼睛的方法呢？”

      孩子们和爸爸妈妈对保护眼睛的方法进行了调查，同时将自己的结果记录下来，并且把自己的调查结果与同伴进行分享。

      一、不在过亮或过暗的地方看书，不能离书本太近。

      二、不长时间看电视、手机，保护视力。

      三、不用脏手揉眼睛。小手上有很多我们看不见的小细菌，揉眼睛会让眼睛生病。

      四、眼保健操可以缓解视疲劳、预防近视哦！

      五、多多运动，锻炼身体。

      六、多吃水果、蔬菜，不挑食。

教师总结

      活动从孩子们感兴趣的话题出发，通过“美好‘视’界”活动的开展，引导孩子们感受到了眼睛对于我们的重要性，孩子们明白了眼睛的重要性，知道了保护眼睛的方法。活动中激发幼儿通过调查、讨论等方式梳理出保护眼睛的方法，让良好的用眼习惯内化到孩子的生活中。

      在孩子们交流分享的过程中，老师适时的对孩子的已有经验进行梳理。宝贝们通过小小的探秘活动，更加了解了自己的小眼睛，也更加懂得要保护好自己的小眼睛。能干的小眼睛也会陪着孩子们成长，去发现更美好的事物，发现更精彩的世界。关于“美好‘视’界”我们还在继续探索……

      摄影：各班教师 撰稿：陆雪晴 初审：胡彤彤 中审：程红 终审：李贝娜