合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园： 玩转区域 快乐同行

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。”2021年9月2日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团海棠园大一班开展了区域游戏活动，让孩子们在自主游戏中体验童年的快乐，促进个性的多元发展。

宝贝们兴致勃勃地走进好玩的区域，根据自我意愿和需求自主选择活动区域，互相合作，在轻松愉快的氛围中充分体验自主游戏的快乐。

温馨舒适的阅读区是孩子们爱待的地方。这里有大量绘本和各类图书，孩子们既可以看书，偶尔还会和好朋友讨论着书中有趣的所见所闻。

充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，宝贝们与各种材料积极互动，主动探究其中的原理。

美工区中，宝贝们用小画笔将自己心中所想的画面形象用小手勾勒出来，看着自己完成的精美做品，迫不及待地要和他人分享自己的快乐。

建构区是这些小小建筑师的舞台，类形状大小的碳化积木、纸盒、纸筒、易拉罐等一会儿被搭成了“马路”，一会儿又变成了“城堡”……

运动区最为孩子们最喜欢的区域，孩子们以饱满的热情投入到喜欢的运动项目中，在这里，孩子们跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作得到了很大的提升，操场上到处充满孩子们的欢声笑语！

区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。在区域活动中，孩子们参与积极性高，区域游戏的开展有效地促进了孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往合作，共同商讨，从而提高处理问题、解决问题的能力。愿孩子们在玩中学、学中乐、乐中思。

撰稿人：唐承露   摄影人：李婧媛   审稿人：陈晨