庐阳实验实验幼儿园教育集团海棠园：科学防晒 快乐夏日

缘起

夏天像调皮的精灵，一会晴空万里，一会雷雨阵阵，不过最长保持的状态就是炎炎烈日。立夏过后，天气一天比一天热，户外活动时，孩子们一来到操场上就忍不住用手遮住炎热的阳光，不自觉地喊道：啊，太阳好晒呀！阳光好刺眼。孩子们在阳光下游戏，不一会额头便出了一层薄汗，脸颊和胳膊也变得红彤彤的。

教师思考：生活即教育，大自然就是活教材。炎热的太阳也抵挡不住小朋友参与户外活动的热情，为了引导宝贝们在炎炎夏日中，懂得科学防晒，快乐地在阳光下享受游戏，小二班“科学防晒 快乐夏日”主题活动拉开序幕。

夏日阳光的秘密

为什么夏天的太阳晒在人身上会感到火辣辣的呢？为了解开小朋友们的疑惑，老师和宝贝们通过观看视频和图片，共同寻找问题的答案。

教师思考：原来，太阳光里有一种叫紫外线的东西，夏天的时候强度会非常高，晒久了对我们的皮肤有很大的伤害，会让我们的皮肤干燥，严重的还会引起红肿、脱水、甚至起水疱。孩子们通过视频和图片直观地了解阳光的秘密。

看得到的紫外线

阳光里的紫外线到底是什么样子的呢？一天中的紫外线强度都是一样的吗？阴天和晴天的紫外线强度一样吗？为了满足幼儿的好奇心，老师给宝贝们提供了紫外线灯和紫外线感应卡，鼓励幼儿自主探索和发现。

教师：“我们的肉眼是看不到紫外线的，但是可以使用特殊的紫外线感应卡，来发现紫外线的存在和强弱变化哦。”

乐乐：“哇，好神奇，卡片变成紫色了。”

飞飞：“卡片的颜色好深，今天的紫外线好强哦。”

浩浩：“攀爬架下的紫外线最弱，卡片的颜色好浅。”

教师思考：孩子们在幼儿园的各个角落寻找紫外线，进行测量和比对，并发现紫外线无处不在，早上和中午、晴天和阴天的紫外线强度都有所不同，而且有遮挡的树荫、走廊和大型玩具下的紫外线会变弱哦。

防晒知多少

有什么防晒的好方法呢？老师充分利用家长资源，请宝贝和家长共同寻找防晒的好方法，并在班级积极与同伴进行了分享。

彤彤：“我知道，要做好防晒。”

甜甜：“可以穿防晒衣，防晒衣凉凉的很舒服。”

东东：“我们还可以在大树下和荫凉的地方玩，这样就晒不到了。”

晨晨：“不要在中午太阳很晒人的时候出去玩。”

教师思考：在师幼、幼幼、亲子等多种形式的交流探讨中，孩子们畅所欲言，充分表达自己的观点，互换信息，不断丰富自身的防晒知识和经验。

防晒用品大PK

在家长的积极配合下，小朋友们带来了许多防晒的用品，防晒帽、防晒衣、墨镜、遮阳伞……，到底哪种防晒用品最能起到防晒的效果呢？小朋友们展开了激烈的讨论。

东东：“我的帽子最防晒，戴上它我就不晒了。”

成成：“我的防晒服也很防晒，穿起来凉凉的。”

安安：“我们可以用紫外线灯和紫外线感应卡测试一下哦。”

到底哪个物品最防晒呢？孩子们聚在一起，认真地一个个进行测试。

乐乐：“被帽子挡住的的地方颜色是白色。”

晨晨：“防晒服、口罩和墨镜也能挡住紫外线。”

乐乐：“我把卡片涂上防晒霜，卡片的颜色也很淡。”

飞飞：“遮阳伞挡住的紫外线最多。”

教师思考：通过测试，孩子们发现每种防晒用品都能起到防晒的效果，它们可以保护我们身体不同部位的皮肤，太阳伞遮挡的面积比较多，能够阻隔更多的紫外线。

健康防晒在行动

夏日防晒不是一次两次就能起到效果的，需要持之以恒地坚持。主题活动开展的过程中，我们也向家长普及防晒的重要性，提醒家长朋友带宝贝到户外玩耍、散步时也要做好防晒，保护幼儿娇嫩的皮肤。

未完待续……

陶行知先生提出“生活即教育”，这一思想内涵不仅包含教育的灵动性、生活化，还包含爱的教育，在现实的教育中起着非常重要的作用。夏季防晒来源于幼儿的生活的，在一系列的活动中，孩子们探索和思考阳光对我们身体的好处和坏处、紫外线的秘密以及防晒的方法，在感知、体验、探究和发现的过程中进一步丰富生活经验。

生活即教育，孩子们精彩的探索之旅仍在继续……