庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园:彩泥大世界

       植物角的草莓结出了果子，红红的，绿绿的，白白的，真好看呀，孩子们一起分享了草莓，但是似乎还意犹未尽，那我们就用彩泥来做草莓吧。

玩你小妙招

       但是，做草莓时孩子们却遇到了问题。

       于是我们开启了一场讨论会——彩泥可以怎么玩？

     “捏一捏、拉一拉……”

       在团团、捏捏、搓搓中，孩子们慢慢掌握了玩泥的技巧。之后，孩子们很快便做出了草莓。

       “哇，好棒呀，你们是怎样把草莓做出来的呢？”“团一个圆圆的，一头有点尖。”“叶子是长长的，把它按扁。”“用工具扎些洞洞。”

        孩子们开始一发不可收拾的做起了草莓，大的、小的、长的、短的、红的、黄的、蓝的......

彩泥变变变

       但是，一段时间之后，玩泥的孩子越来越少，或许是他们能做的东西太少了，渐渐便失去了兴趣。于是，我们又开启了一次讨论会——怎样才能做出自己喜欢的东西？

     “我想做一只小鸡，怎样才能做出来呢？”“可以去动物园看一看小鸡长什么样子。””也可以从电视上看。”“还可以看说明书。”

       随后几天孩子们的作品开始丰富起来。

       慢慢地孩子们的思路被打开了，灵感像火山一样爆发开来，开始自己想象着做作品，各种小人、花朵、小蛇、蜗牛、浇水壶、蛋糕、温度计、魔法棒、荡秋千...... 很多都是孩子们生活中常接触的。

还可以这样玩

        忽然有一天，小柏拿着一个作品对我说。

      “老师你看，我做的翼龙。”“哇塞，好酷呀，这个翅膀你是从哪里找的？”“从美工区拿的。”

       我赶紧让大家欣赏了一番。于是，孩子们开始在美工区寻找着各种材料，作品也再一次丰富起来。

       “老师，我做了一只小猪，我可以用这个玩具做翅膀吗，这样它就变成一只会飞的小猪了。”“当然可以啦。”

就这样，孩子们寻找着一切可以运用的材料，做出各种各样的作品。

       最近，孩子们又有了新突破，开始做起了有情境的作品。

      一时间，我们班变成了彩泥大世界。

      小小的彩泥被孩子们玩出了各种花样，不禁让人感叹，孩子的想象力是多么丰富！

       有时候教育就是这么有趣，在玩中便发展了，在玩中便学到了。正应了中国幼教之父陈鹤琴的那句：在幼儿园，整天玩，那就对了！

撰稿及摄影：张超   初审：周静   中审:马伟华

终审：毕大华