合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：精彩区域 浸润童心

《指南》中指出：区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需求，促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。为深入贯彻《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升幼儿区域自主游戏的品质，促进幼儿个性化发展，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园贝贝班，师幼有效地利用有限空间创设了趣味盎然、别具一格、温馨友爱的阅读区、益智区、美工区、建构区、娃娃家等，并且提供了丰富与多样的活动材料，满足了不同幼儿的发展需要。

2021年4月6日，小朋友们在快乐的区域活动中玩得不亦乐乎，让我们一起去看看孩子们的精彩游戏时光吧！

来到益智区，恩熙和涵涵两位小朋友正在给小动物找它们对应的影子呢！“涵涵，我们一起来玩这个找影子的游戏吧，这个是升级版的哦！”她们一起尝试着、商量着，在充满乐趣的游戏活动中，收获了快乐的童年时光。

“我的小车需要运送四个苹果，请你和我一起数数看。”数学区的两位小朋友选择了桌面游戏材料《运水果》，他们正动脑筋思考着需要运送的水果数量是多少呢！

“老师，我们现在是小厨师，请您快来品尝我们美味的水果吧！”“我们这里还有美味的蔬菜和水果哦！”娃娃家里的“厨师”宝贝们正忙着给客人分享美味的食物呢！看，他们沉浸在自己的游戏中，多开心啊！

“老师老师，您看这本《我妈妈》的书，我们最喜欢看啦！妈妈现在变成了魔法师哦！”阅读区的孩子们和老师分享着自己喜欢的图书。

看，美工区的小可爱们多认真啊！他们有的在做黏贴画，有的在用记号笔画着渔网。

小区域中蕴藏了大精彩，这不仅仅是孩子与各种材料的互动，更是孩子们探索世界、启迪智慧的大门。以幼儿为主体的区域活动形式，也充分展示了区域活动的自主性，孩子们也在精彩的游戏中，体验玩中学、学中乐、乐中思。

撰稿及摄影人：周静  审稿人：袁增芹