“郁”见花开

    春水春池满，春时春草生。2024年3月庐阳实验幼儿园红玺台总园的故事迈进了春天这一页。它轻语着，邀请小三班的小朋友们去听，去看，去寻找自然里生长的舞蹈，微风里流转的歌谣。
春天到了，大树开花了！
    春天到了，班级里的花变成粉色了。
    一起去户外找春天
    教师小结
    《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，3-4岁儿童喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣，也要认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多样的。
    郁金香的生长需要一定的周期，小三班的小朋友已经迫不及待的想要花开，教师通过绘本带小朋友们了解了关于郁金香的故事，并带小朋友们动手制作郁金香粘土盆栽。
    宝贝们用粘土盒当作花盆，用粘土制作花朵，综合运用材料进行创作。丰富多样的工具和材料不仅激发了儿童创造性表现的灵感和欲望，提升儿童对创造性表现活动的兴趣，发展儿童的动手能力、想象力和创造力。孩子们沉浸在在自己的创作创作中，徜徉在艺术的海洋中，享受艺术创作的乐趣。
    赴一场春天的约会，天空很蓝，太阳很暖，“郁”见花开，小三班小朋友们继续寻找春天，感受大自然......