合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：我与动物更近一步

2021年10月4日是世界动物日，正值十一假期，庐实幼四里河畔小四班的小朋友在家长的带领下与动物进行了亲密接触，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。在与动物接触之后，小朋友在家和在幼儿园的话题都离不开“动物”这个主题。老师听到小朋友的讨论，也参与了小朋友的谈话。

喜爱动物是每个孩子的天性，对于小班年龄段幼儿来说，小动物就是他们的好朋友，可爱又天真。“好朋友”住哪里？穿什么？吃什么？都是他们关心的问题。在与动物亲密接触之后，小朋友们对于动物世界的好奇心和探索欲望依旧很高。如何让幼儿真正的了解动物，走进动物世界呢？小班幼儿思维还处在直接行动思维，他们对动物的外形特征，皮毛颜色比较感兴趣。于是老师决定围绕“动物”主题开展课程活动，她们和它们会发生什么样的故事呢？我们一起来看看吧！

在与小朋友们的对话中，小朋友对动物的喜爱程度只增不减，于是老师开展了一节集体教学活动：谁的眼睛最厉害。目的为了让幼儿能够更好了表达自己所看到的动物，它们都有什么特点？

集体活动结束还开展了捉迷藏的游戏。“我躲的真厉害，谁都找不到我”

“咦，你们快来看呀！这本书里藏了好多动物”朵米小朋友惊奇的声音把小朋友都引到了图书区。原来小朋友带来的绘本里介绍了很多的动物，立体绘本能够让孩子们更加直观的感受到动物的形象、习性、生活的地方等等特征。这个惊奇的发现，引起了小朋友们对绘本的翻阅。老师发现了小朋友的兴趣，开展了集体活动。

一起看了绘本之后，小朋友了解到了她们的好朋友住在哪里，知道了它们的本领。那小朋友们自己最喜欢什么动物呢？它的特点是什么呢？它最喜欢吃什么呢？关于我最喜欢的动物主题调查表开展了。孩子们认真的和爸爸妈妈一起完成关于最喜欢的动物调查表。一起去看看孩子们最喜欢的动物吧。

教师思考《指南》中指出“在日常生活和游戏中引导幼儿喜爱、爱护动植物，愿意参加饲养小动物”如何在幼儿园的日常生活让幼儿也能近距离的观察喂养小动物呢？因此老师引导小朋友一起观察幼儿园里的小动物。在幼儿园里看到小动物，小朋友们都非常的开心。

为了小朋友们更好地了解她们的“好朋友”老师带领小朋友们继续探索。让她们找找幼儿园什么地方还藏着小动物们的踪迹

孩子们对动物有着天生的喜爱之情，在本次课程的实施过程中，老师和孩子们带着探索的欲望一起进行课程的探索，整个过程中孩子们带着问题去观察探索，并在此过程中不断积累经验。在一系列活动中，幼儿了解到了动物许多神奇又有趣的事情，初步理解了动物与人类的关系，萌发了爱护动物、保护动物和关爱大自然的情感，在获得知识的同时也逐渐懂得了热爱、尊重和保护每一个生命。我们的探索仍在继续，期待下一次的精彩！

                                                                                                                          图文：曾凡凡  吴晶晶  审稿：汤玲