庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：自主游戏 绽放童真

   著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的。幼儿园结构游戏是区域活动和创造性游戏中必不可少的游戏，无论在桌面建构还是地面建构的过程中，幼儿都需要运用到多种类、多材质的建构材料进行自主游戏。2021年6月2日庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园中一班开展了自主建构游戏。

在建构区中，幼儿能了解到各种建构材料的性质,学习空间关系的知识,理解整体与部分的概念,增强对数量和图形的认识,这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。活动中，孩子们也使出浑身解数，运用延伸、叠高、架空、围封、对称、中心点支撑等建构方法进行搭建，并结合自己已有的生活经验进行创意构思、巧妙搭建，在孩子们的巧手搭建中，形象生动，充满科学幻想元素。同时能培养幼儿耐心、协作、互助、坚持等良好的学习品质和行为品质，并提高建构造型的审美能力。

通过本次建构活动，不但提升了幼儿的建构技能、空间能力、观察能力，同时在建构交流的过程中，发展了社会合作能力，学会分享与合作尝试，体验成功与挫折，真正体现出幼儿园“游戏有学习、学习助成长”的育人理念。

撰稿及摄影：蔡晓莉    审稿：汤玲