市委机关幼教集团海棠园：以游戏教研为抓手，推动教师内涵建设

游戏教研是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了提高教师对游戏研究的认知水平，展示我园民间游戏跳竹竿的风采，立足幼儿园教育教学实际，2019年3月5日，海棠园教师围绕“学习民间游戏，传承民族文化”专题进行深入教研。

首先刘老师分享了关于游戏跳竹竿的跳发、打发、以及当地民俗风情、艺术文化起源，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域的内涵，从游戏的定义、游戏目标、游戏的框架、层次、及实施的途径和方式等等，让在座的每一位老师对跳竹竿游戏由浅相遇，到深相知。

接着我园教研组长为大家分享了《聚焦游戏，玩转竹竿》等多个跳竹竿游戏视频案例，带领老师走进孩子快乐的户外自主游戏活动中，感受孩子在游戏中的童真童乐。

教研中，教师们对跳竹竿民间游戏进行了详尽而有效的交流与研究，提出要努力从自身的教育实践出发，充分发掘需要解决的问题，让民间游戏教研成为促进教师专业素养的动力之源。她们在的讨论中激发智慧的火花，丰富、充实的案例深深的吸引了大家，给老师们留下了深刻的印象，受益匪浅。

民间游戏教研是提高幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。这是一场内容丰富多样、内涵深而精的教研活动，也将成为一扇遇见智慧，共创未来的教育之门。

摄影人及撰稿人：袁舒月      审稿人：刘翠云