庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园:课题促发展 研究伴成长 （八）

    为了更好地梳理、总结本学期课题《培养幼儿游戏记录能力的实践研究》开展情况、研究实效。近期，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园围绕课题研究开展了课题专题小结及班级特色分享活动。
    本学期丰富的室内外自主游戏，促进了幼儿的游戏水平的不断发展。全体教师在观察倾听幼儿游戏记录、集体教研的过程中也有很深刻地感悟思考，以论文的形式进行分享。
    《倾听的力量:一对一倾听记录在教育中的实践与思考》以安吉游戏为基础，关注幼儿游戏的倾听行为。杨梦茹老师将自己在安吉学习的游戏倾听经验与本班实际相结合，积极思考，发挥倾听的力量。马伟华老师就中班幼儿游戏记录形式的使用情况，以及如何帮助幼儿选择适合的记录形式进行记录，推进游戏水平发展，总结提炼具体的实施策略。窦玉洁老师《浅谈大班户外角色游戏的开展——以蛋糕店为例》观察幼儿在游戏中的自主性和合作性发展，鼓励幼儿不断学习，积累自身游戏经验。
    针对幼儿身心发展的规律和需求，各班将亮点工作有机融入一日活动。在班级特色活动的分享中，小班教师从常规培养着手，分享了在一学期的教育引导下，班级幼儿在吃饭、游戏、自理能力方面有了极大的进步；中班更加关注幼儿自我能力的发展，值日生活动、星星榜、故事小主播，幼儿在自我表现中越来越自信；良好的家园沟通、植物角蘑菇的种植和收获、紧跟时事的亚运会让大班的师幼都有所收获。
    “积土而为山，积水而为海”。本次专题交流分享不仅是对本学期课题教研工作的一次总结与反思，更是教师之间智慧的共享和思维的碰撞。慧于心，乐其事，勤于思，敏于行，庐实幼红玺台总园的老师们也会在接下来的工作中勤于思考、勤于书写，不断提升教育教学素养。

                                           摄影:熊国萍、丁晓婧  撰稿:闫莹莹 初审:丁婕 中审:马伟华 终审:毕大华